机译:南非小学通过数学教学法再现社会阶级不平等
equity; everyday knowledge; knowledge structures; mathematics education; pedagogy; social class; social reproduction;
机译:南非数学教室中的技术教学内容知识:SITES 2006数据的二次分析
机译:南非数学教室中的原始研究技术教学内容知识:SITES 2006数据交叉引用的次要分析
机译:南非准备将ICT纳入中学的数学和科学教学法
机译:(1660)在南非弱势群体小学的包容性课程中制定一个心理学 - 教学模式
机译:延后的国家:毛里求斯小学的语言,种族和社会不平等现象的再现。
机译:迈向采用ICT进行小学数学学习的教学模式:研究综述2008–2018
机译:南非数学课堂的技术教学内容知识:对sITEs 2006数据的二次分析