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机译:生物医学通信中的动态课程设计:在医学法律可视化课程中整合知识构建方法和KnowledgeForum®学习环境
机译:在b学习环境中使用自动自由文本评分系统通过协作知识构建进行主动学习
机译:通过探究学习方法构建基于资源的学习环境的研究:家谱知识
机译:混合学习环境中的知识构建社区
机译:在线学习,社区和文化相交的地方:理解虚拟环境中的知识积累社区。
机译:协作研究能力建设和知识翻译发展用于不良出生结局和环境研究
机译:通过系统的教学方法设计讲座,(saTL)方法论概念概念在使化学家能够实现方面发挥着至关重要的作用。最近开发的基于概念的教学方法可能在促进理解化学概念和吸收化学重要理论基础的努力中发挥关键作用。 a. F. m. Fahmy和J. J. Lagowski是世界范围内通过这种新颖的教学模式建立年轻一代概念的主要人物。然而,他们的努力,直到最近已经大多是有机化学特定的。然而,saLTC教学方法同样适用于化学中的其他各个学科。因此,saTLC方法也可用于克服学生在理解任何化学实体对特定和所需化学作用的功效方面所面临的问题。本演示文稿概述了saTLC技术可能应用于与物理化学的许多方面相关的概念,这些概念将被整合在一个单元中,以促进化合物在任何研究人员所需的任何化学变化中的应用。