...
机译:分析协作编程中的计算思维:定量民族志方法
East China Normal Univ, Dept Educ Informat Technol, Shanghai, Peoples R China;
East China Normal Univ, Dept Educ Informat Technol, Shanghai, Peoples R China;
Univ Wisconsin, Wisconsin Ctr Educ Res, Madison, WI USA;
East China Normal Univ, Dept Educ Informat Technol, Shanghai, Peoples R China|Univ Hong Kong, Fac Educ, KM&EL Lab, Hong Kong, Peoples R China;
机译:重新思考护理:在坦桑尼亚农村地区的艾滋病毒预防计划背景下,人种学方法用于护士与患者的互动
机译:不同工具在中学学生编程教学中的影响,计算解决问题解决方案
机译:重新思考公共图书馆青年计划的计算思维:挑战和建议
机译:探索协同话语,编程动作与网络安全与计算思维知识的关系
机译:曼尼托巴大学合作学士学位护理计划中教师对批判性思维研究的认识:教学经验是批判性思维的基础
机译:儿童培养计算思维的有形编程工具
机译:分析协同规划的计算思考:一种定量的民族识别方法