机译:分析协作编程中的计算思维:定量民族志方法
机译:重新思考护理:在坦桑尼亚农村地区的艾滋病毒预防计划背景下,人种学方法用于护士与患者的互动
机译:开发新的跨学科计算分析本科课程:定性-定量-定性方法
机译:探索协同话语,编程动作与网络安全与计算思维知识的关系
机译:曼尼托巴大学合作学士学位护理计划中教师对批判性思维研究的认识:教学经验是批判性思维的基础
机译:儿童培养计算思维的有形编程工具
机译:重新考虑护理:在坦桑尼亚农村地区的艾滋病毒预防计划背景下,人种学方法与护士与患者的互动。