机译:组织交际主义:教师视角下的规模发展与验证
Department of Educational Sciences, Faculty of Education, Firat University, 23119 Elazig, Turkey;
Cronyism; Favoritism; In-group bias; Paternalism; Particularism;
机译:制定与验证组织职业规模的承诺:在个人职业愿望和组织的交叉路上
机译:旨在提高教师专业发展和职业技能的组织和任务视角模型
机译:社会服务中有智力障碍的人的生活质量的语境质量的结构和验证:从组织的角度对组织进行测量
机译:从教师的角度来看,衡量虚拟学习环境的成功:规模开发和验证
机译:从中国的角度构建和验证教师的即时反应量表,并探索整体即时学习关系。