机译:创伤后对儿童,家庭和学校的基于经验的干预:学校心理学家入门指南
机译:利益相关者的积极参与对健康生活方式计划(HELP)的一项随机分组试验:学校,儿童预防肥胖的学校,儿童及其家庭的招募,保留和参与的影响
机译:从家庭干预的随机对照试验中学到的经验教训,以促进镰状细胞病学龄儿童的学校功能
机译:一项调查调查学校心理学家在校本干预措施中对治疗完整性的衡量及其对其重要性的看法的调查
机译:孤儿院儿童教育的创新:家庭爱情孤儿院和企业家学校的案例研究
机译:学校心理学家的信仰,感知能力,知识,社会/规范期望,以及实施学校的创伤的焦点干预措施
机译:利益相关者的积极参与对健康生活方式计划(HELP)的一项随机对照试验:学校预防肥胖的整群随机对照试验对学校儿童及其家庭的招募保留和参与的影响
机译:学校心理学家的干预措施促进成功的学校重新进入长期生病的儿童,旨在改变同龄人对他们的态度