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机译:南非的同情,公民权和教育:转型的机遇吗?
Department of Education Policy Studies Stellenbosch University;
机译:带有欧洲视角的南非工程教育模式:历史,类比,变革和挑战
机译:促进南非教育改革的基于结果的危险
机译:南非高等教育转型辩论:文化,身份和“非洲认识方式”
机译:走向技术集成的教学模式:使用Web 2.0技术在南非大学学习关键公民身份
机译:教学转型:后水道南非历史教育与竞争关系
机译:民主公民教育:南非学校重新谈判教师身份的机会