机译:活动理论模型如何有助于更好地了解电子运动基础的教学?
LDAR - University Paris-Diderot;
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机译:弥合宏观和微观鸿沟:使用活动理论模型捕捉数学教学及其发展中的社会文化复杂性
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机译:发展中国家大学教学环境可视化的活动理论分析
机译:活动理论下的PBG教学模式研究
机译:谁的逻辑?哪种论据?引入和评估用于论证写作教学的Hintikka疑问句模型,并与Toulmin模型,停滞理论和“传统”逻辑进行比较。
机译:美国代表性样本中的计划行为测试理论和特质活动勤奋锻炼社会认知锻炼意图和身体活动的新社会分析理论模型
机译:使用活动教学理论的翻转课堂模型探索工程师数学教育中的教与学活动