机译:探索混合学习,翻转学习和在线补救教学的影响提高学生学习绩效及动机
Tamkang Univ Off Phys Educ New Taipei Taiwan;
Tunghai Univ Dept Phys Educ Taichung Taiwan|Tamkang Univ Doctoral Program Educ Leadership & Technol Manage New Taipei Taiwan;
Ming Chuan Univ Dept Informat Management Taipei Taiwan;
Blended Learning; Dance Teaching; Flipped Learning; Online Remedial Teaching; Physical Education;
机译:混合学习环境中的学生入学率,学习动机和学习成绩:社交,教学和认知存在的中介作用
机译:探索Web介导的基于活动的学习和有意义学习的影响提高学生学习效果,学习参与和学术动机
机译:面对面,混合,翻转或在线学习环境?对学习绩效和学生认知的影响
机译:进行互动反应系统,使学生参与翻转的英语课堂,对学生的学习成绩和学习动机产生影响
机译:合作学习和传统教学方法对台湾大学生英语口语表现和学习动机的效果比较。
机译:在网上学习中探索医学生激励规范认知学习和学术表现的结构关系
机译:在线教学中探索未来的教师意识,能力,信心和态度:将混合/在线经验纳入研究生高等教育课程的教学和学习