机译:有玩具的男孩和可怕的父母?技术伦理话语的教育学维度
Technical University of Darmstadt, Germany;
adolescent conflicts; childhood and education; existentialism; foundations of technology ethics; heidegger; philosophical anthropology;
机译:话语和承认是激进教育学的规范基础:教育背景下的哈贝马斯和霍尼特主义伦理学
机译:增强能力的参与式教学法:对伦敦家庭扫盲课程中师生互动的批判性话语分析
机译:台湾家长对基于Kano二维质量模型的蒸汽玩具的欣赏
机译:基于游戏和基于玩具的学习的智能玩具:对玩具营销人员,学龄前教师和父母的戏剧的研究
机译:基础课的教学论:生物学和宏观经济学教科书和讲座的多维分析。
机译:纳米生物技术与伦理学:融合的民间社会话语
机译:男孩和他们的玩具?男性气质,技术和工作