机译:话语和承认是激进教育学的规范基础:教育背景下的哈贝马斯和霍尼特主义伦理学
School of Educational Sciences and Psychology, University of Eastern Finland, PO Box 111, 80101, Joensuu, Finland;
King’s Learning Institute, King’s College London, Room 5.13, Waterloo Bridge Wing, Franklin–Wilkins Building, Waterloo Road, London, SE1 9NN, UK;
Habermas; Honneth; Disource ethics; Recognition; Radical pedagogy;
机译:阿联酋商业和教育管理计划中的领导力课程:伊斯兰背景下的哈贝马斯分析
机译:阿联酋的领导课程在阿拉伯联合酋长国商业和教育管理计划:伊斯兰背景下的哈贝斯人分析
机译:成为小学教育老师-教师教育计划考试实践中的教学论
机译:背景下的道德,行动道德:超越了工程伦理教育的个人专业
机译:商业道德理论:一种对资本主义商业活动进行规范分析的哈贝马斯方法。
机译:性别政策对生育的影响:教育和规范语境的调节作用
机译:工作中的道德规范:商业道德的话语:对英国高等教育和组织背景下的道德话语的调查