机译:教育转型:Ecovillages作为跨学科可持续发展的“教室”
Univ Brasilia Ctr Adv Studies Cerrado Brasilia DF Brazil;
Univ Brasilia Ctr Adv Studies Cerrado Brasilia DF Brazil|Univ Brasilia Fac Planaltina Technol Innovat Ctr Brasilia DF Brazil;
Transdisciplinarity; Active learning; Experiential learning; Sustainability transitions; Grassroots innovations; Personal transformation;
机译:教育促进城市可持续发展:跨学科方法
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机译:通过跨学科的知识生产模型向可持续发展过渡。
机译:通过循证编程来丰富学前班教室和家访:低收入儿童的持续利益
机译:可持续性教育的P-E-A-C-E模型:复杂问题的跨学科方法