机译:西班牙职前中学教师对可持续发展能力的认识
Univ Camilo Jose Cela Fac Educ & Hlth Madrid Spain;
Teacher education; Assessment; Competencies; Teacher education; Sustainability; Evaluation; Higher education;
机译:职前教师对基于STSE的中学物理教学的看法:对中学后学习的启示
机译:教师对高中职前教师教育计划的看法
机译:对教师候选人的计算思维揭示:土耳其中学前职位教师的案例研究
机译:培训服务前和在职中的中学教师:分析了对量子物理概念和NOS视图的看法的变化
机译:四个学期的职前中学教师教育计划对职前科学老师关于建构主义教学观点的观念和实践的影响。
机译:使用预防性干预措施减少教师的暴力行为与教师的儿童互动能力(ICC-T):坦桑尼亚公立中学的随机分组对照试验