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机译:比较评估方法作为本科数学课程中学生学习的预测指标
Department of Mathematics, Valencia Community College, 1800 South Kirkman Road, Orlando, FL 32811, USA;
Department of Mathematics, University of Central Florida, Orlando, FL 32816, USA;
student learning; assessment; continuous assessment; cumulative assessment; projects; mathematics;
机译:如何与学生的自我评估进行多样化本科研究人员的顾问评估?什么意味着我们如何训练和评估学生?
机译:与传统评估方法相比,本科助产士的客观结构化临床考试(OSCE)中的考试焦虑
机译:测试新型评估来源和机器学习方法对本科生物学预测结果建模的影响
机译:Quizizz Interactive测验媒体作为本科生在线自我评估的效力,提高学生的学习成果
机译:用数学学习障碍的学生与数学词问题的数学绩效与数学绩效相比进行比较
机译:三种学习方法的协作基于上下文的学习和传统的学习对本科护理学生学习态度和行为的功效:理论与实践的结合
机译:与本科生助产学生中的传统评估方法相比,在客观结构临床检查中进行焦虑(OSCES)