...
机译:入门级工程设计学习活动中自我效能和主题情绪的调查
Utah State Univ Sch Teacher Educ & Leadership Logan UT 84322 USA;
Brigham Young Univ Dept Psychol Provo UT 84602 USA;
Utah State Univ Dept Engn Educ Logan UT 84322 USA;
engineering design; self-efficacy; topic emotions;
机译:入门级工程设计学习活动中自我效能和主题情感的调查
机译:通过生理学测量捕捉情绪反应性作为工程设计科学与工程实践中的情感工程的基础
机译:工科学生在设计活动中的情绪和皮肤活动的多模式探索
机译:工程设计自我效能和基于项目的学习:积极学习如何影响学生态度和信仰?
机译:在线学习者的满意度:调查自我调节,自我效能,任务价值,学习设计和感知学习之间的结构关系
机译:医学生的学业自我效能学习相关情绪和元认知学习策略与学业成绩之间的关系:结构方程模型
机译:你要我教授工程吗?经常性经验对K-12教师工程设计自我效力,熟悉工程的影响,以及与基于设计的学习教育学的信心