机译:推动或拉动学生进入混合教育:代尔夫特理工大学的案例研究
Delft Univ Technol, Kluyverweg 1, NL-2629 HS Delft, Netherlands;
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blended learning; online education; student engagement; electronic assessment; aerospace engineering;
机译:解释代尔夫特理工大学工程教育专业学生的成功:文献综述
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机译:高等教育学生的跨境流动:香港和澳门大陆学生的推拉因素和动机
机译:混合学习环境中的多学科空间教育:代尔夫特理工大学的新航天未成年人
机译:科学,技术,工程和数学的本科生和研究生的国际流动性:推动和拉动因素。
机译:乳品产品消费者采用食品可追溯性技术的实证研究:D&M ISS模型和TPB集成的推拉系泊模型用ITM
机译:创新数学项目,融合教育在实践中 - 以代尔夫特理工大学为例