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机译:教育行政管理的知识分子身份:以色列学者的观点
Department of Educational Policy and Administration, School of Education, Tel Aviv University, Tel Aviv, Israel;
School of Education, Tel Aviv University, Tel Aviv, Israel;
Academics; Educational administration; Intellectual identity;
机译:教育管理领域:从1960年代开始的学术尝试认识认识论身份,意义和边界的历史回顾
机译:巴里奥教学法:通过批判性的同情心知识主义的发展来认同,知识化,行动主义和学术成就
机译:探索葡萄牙学者对在线教育资料的所有权和知识产权的理解
机译:基于智力资本在教育管理公共部门的建模生产力
机译:工商管理中人际关系的研究及其对教育管理中的意义。
机译:探索学者对智障人士全纳健康研究的设计方法特征和结果的看法:Delphi修改研究
机译:以色列/巴勒斯坦的博客身份:公共知识分子及其观众