机译:双重和不连续的专业身份:西班牙的学校校长
Department of Education, Universidad de Zaragoza, Zaragoza, Spain;
Universidad de Granada, Granada, Spain;
School principals; Professional identity;
机译:西班牙的校长:不稳定的职业身份
机译:专业身份,适应和自我:变化时期的新西兰学校校长案例
机译:经验丰富的小学校长的职业身份转变:新西兰的案例研究
机译:工科学生的职业期望和职业动机:以西班牙“马德里理工大学”电信学院的学生为例
机译:成为语言专业人士:西班牙语和法国中学教师的身份工作和教学决策
机译:根据医学生的家庭医学实践的声誉和专业身份:西班牙案例研究
机译:想要成为西班牙的体育教师:以前经验与学校体育教育的特殊信念与专业教师身份的发展之间的联系