机译:混合学习法对个别学生兴趣观的调查
The Hong Kong Institute of Education, Hong Kong;
City University of Hong Kong, Hong Kong;
机译:使用Moodle持续使用混合学习方法的动机因素和障碍:学生的看法和个人差异
机译:在包容性教育课程中使用混合学习方法(BLA):研究教师学生的看法
机译:学生对非洲高等学校混合学习方法的看法
机译:基于查询混合SECI模型的学习支持方法,用于提高大学生的知觉和学习成绩
机译:教师对技术利用对高中生学习成绩和学习经历的影响的看法的调查
机译:一种创新的混合学习方法使用虚拟患者为技能实验室培训做准备:对学生和导师的看法