机译:居住在种族集中度较高或较低的社区中:讲土耳其语-挪威语的学生的词汇能力和阅读能力
Department of Educational Research, University of Oslo, Oslo, Norway;
Faculty of Educational Sciences, University of Oslo, Oslo, Norway;
Department of Educational Research, University of Oslo, Oslo, Norway;
language proficiency; bilingual students; language contact; language use; second language acquisition;
机译:读写能力词汇,听力理解能力,预阅读能力,单词识别能力和阅读障碍儿童的阅读理解能力之间的关系。
机译:包容性环境中的印刷文字与电子文本:特殊需要学生的阅读理解能力和词汇习得的比较研究
机译:重新访问词汇和阅读理解:高,中,低频和低频词汇知识的证据
机译:阅读策略和速度阅读对高等教育学生阅读理解技能的影响
机译:预测从重要的思维技巧,认知的思维技巧和新鲜学生的口语词汇中进行阅读理解(学习不足)。
机译:不均匀的个人资料:语言少数民族学习者的单词阅读词汇和阅读理解技能
机译:利用内容和语言综合学习(CLIL)开发EFL阅读理解技能,词汇技能和大学生保留