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机译:探索学习如何在基于团队的工程教育中学习
Deakin University, Melbourne, Australia, University of Oklahoma, Norman, Oklahoma, USA;
University of Oklahoma, Norman, Oklahoma, USA;
University of Oklahoma, Norman, Oklahoma, USA;
Students; Assessment; Teams; Experiential learning; Mental model; Engineering education; Shared mental model;
机译:在翻转学习支持的计算机辅助设计课程中探索学生的学习态度和成就:高中工程教育中的一项研究
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机译:高效的课堂:基于团队的学习和演讲视频加速如何影响一年级工程课程的学习效率和有效性。
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