机译:新建,改建和未装修学校教师对室内环境质量的满意度及其幸福感的差异
机译:占用者的室内环境质量满意度因素作为学校教师幸福感的衡量标准
机译:基于遗传算法的框架,用于建模建筑装修决策与居住者对室内环境质量的满意度之间的关系
机译:马尼托巴学校建筑室内环境质量和居住幸福感的评估
机译:评估学校建筑物室内环境质量和身体状况与教师福祉相关的方法
机译:使用数据驱动的能源和乘员对室内环境质量的满意度预测模型(IEQ),评估获得能源和环境设计(LEED)认证的设施的领导绩效。
机译:翻新历史建筑中的能效和室内环境质量通风系统研究:一个案例研究
机译:新建和翻新的学校和幼儿园是否确保了足够高的室内环境质量?