力覚メディア・音声・ビデオを利用した遠隔教育システムにおける受信バッファリング制御の効果

摘要

In this report, we investigate the effect of playout buffering control in a remote instruction system using haptic media, voice and video by QoE (Quality of Experience) assessment. In the system, a teacher teaches a student how to write characters. We assess the operability of haptic interface device, voice output quality, video output quality, interactivity, and comprehensive quality as QoE. We also evaluate the application-level QoS (Quality of Service), and we demonstrate that it is possible to estimate QoE parameters from QoS parameters with a high degree of accuracy.%本報告では，力覚メディア・音声・ビデオを用いた遠隔教育システムを対象とし，QoE（Quality of Experience）評価によって受信バッファリング制御の効果を調査している．このシステムでは，一人の先生が一人の生徒に文字の書き方を教示する．QoEとして，触覚インタフェース装置の操作性，音声の出力品質，ビデオの出力品質，インタラクティブ性，及び総合品質を評価している・また，ラブリケーションレベルQoS（Quality of Service）の評価も行い，このQoSパラメータからQoEパラメータを高精度に推定可能であることを示す．