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机译:FIT家庭学生计划中的技术演示
机译:数字视频演示和学生表现:一种适合任务技术的观点
机译:演示者对评审者评估和后续成功的热情和演示设计:对高科技提案和业务计划演示的实证研究
机译:在学生的演讲中融入技术对高等教育同evaluation评估的影响
机译:学生学习风格与工程技术学生呈现方法的关系
机译:教师在帕劳课程规划中使用技术
机译:基于FITT方案的运动计划对医学生原发性痛经的临床试验研究
机译:“当天的重组蛋白”:使用日常学生演示,将现实世界的方面添加到生物技术课程