机译:在学生的演讲中融入技术对高等教育同evaluation评估的影响
Faculty of Education The British University in Dubai Dubai. United Arab Emirates;
Technology; Student perception; Peer evaluation; Pedagogy; Attitudinal rankings; Teaching and learning;
机译:在STEM(科学,技术,工程和数学)学科中共同创建教育资源,同伴支持和研究方面对大学生与员工的伙伴关系进行了一次快速(优势,劣势,机会和威胁)评估
机译:本科数学教育中发展技术的系统集成及其对留学生的影响
机译:“医学分子”:在医学专业的快节奏有机化学课程中,同行评议的演讲
机译:日本研究生学术演讲的同行评估:定性评估
机译:体育学生教学经验对技术整合自我效能的影响
机译:全班级同伴辅导:一种整合策略可提高阅读技能并促进自闭症学生与通识教育同伴之间的同伴互动。
机译:同等教育学院的同伴整合:评估主流学生及其严重学习困难的同龄人的成果