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机译:记录非洲裔美国学者在高等教育中的斗争
机译:集中HBCU的教育和社会意义:以非洲裔美国学者的教育历程和思想为重点
机译:在校公民:在美国战前的非裔美国人教育斗争。希拉里·J·莫斯着。 (芝加哥:芝加哥大学出版社,2009年。xvi,274页,每本$ 37.50,ISBN 978-0-226-54249-2。)
机译:种族隔离悖论:1926-1972年,南卡罗来纳州查尔斯顿的非洲裔美国人争取教育公平的斗争。 R.斯科特·贝克(R. Scott Baker)。 (哥伦比亚:南卡罗来纳大学出版社,2006年。xxvi,248页,39.95美元,ISBN 978-1-57003-632-3。)
机译:非洲裔美国人和西班牙裔/拉丁裔患者的心力衰竭教育:数据收集和分析
机译:非裔美国人对高等教育的态度及其与集体身份的斗争和“代理白人”的负担。
机译:生活在孤立中:患有恐慌症的低收入非洲裔美国妇女的故事和斗争
机译:美国心脏病学会/心脏血管造影和介入学会临床专家共识文件,关于心脏导管实验室标准41当引用该文件时,美国心脏病学会和心脏血管造影和介入学会将采用以下引用格式:Bashore TM,Bates ER, Berger PB,Clark DA,Cusma JT,Dehmer GJ,Kern MJ,Laskey WK,O'Laughlin MP,Oesterle S,Popma JJ。心脏导管实验室标准:美国心脏病学会临床专家共识文件工作组的报告(ACC / SCA&I委员会拟定关于心脏导管实验室标准的专家共识文件)。 J Am Coll Cardiol 2001; 37:2170–214.44转载地址:该文件可在美国心脏病学院(http://www.acc.org)和心脏血管造影与干预学会(http://www.acc.org)的网站上找到。 ://www.scai.org)。致电1-800-253-4636,内线694,或写信给美国心脏病学院,教育服务部,旧乔治敦路9111号,贝塞斯达,马里兰州20814-1699,可以每本5美元的价格购买本文档的重印本。美国心脏病学会临床专家共识文件工作组的报告得到了美国心脏协会和AHA临床心脏病学委员会诊断与介入导管委员会的认可