DIE ASLA-KONFERENZ IN PHILADELPHIA

摘要

Wenn die amerikanische Landschaftsarchitekturszene zu ihrem Jahrestreffen zusammenkommt, geht es immer auch um gesellschaftliche Themen, den Blick der Profession nach außen. Bei der diesjährigen Konferenz der American Society of Landscape Architects (ASLA) in Philadelphia befassten sich die Mitglieder mit der Transformation von Städten und mit sozialen Fragen wie Obdachlosigkeit oder Gentrifizierung. Es ging aber auch darum, wie sich zum Beispiel die Neurowissen-schaft nutzen lässt, um Städte lebenswerter zu machen oder urbane Räume durch neue Technologien zu verändern: Artificial Intelligence (AI) spielte dabei eine Rolle, aber auch das „Autonome Fahren". Letzteres beschäftigt momentan so manchen Stadtplaner. Wie müssen Städte geplant werden, wenn der Individualverkehr zwar nicht verschwindet, sich aber wesentlich verändert? Der Wissenschaftler Nilay Mistry vom Illinois Institute of Technology hat dazu Positives parat: „Autonomes Fahren bedeutet, dass innerstädtische Parkplätze anders genutzt werden können." „OfFshoring" nennt man diesen Ansatz, nach dem künftig Fahrzeuge selbstständig zu Parkplätzen am Stadtrand navigieren. Das mag zwar nicht die Ideallösung sein, die die meisten von uns immer noch in der komplett autofreien Mobilität sehen. Aber die wird, so viel Realismus herrschte in Philadelphia, vorerst nicht kommen. Forschungsprojekte wie die von Mistry präsentierte Initiative „Driverless City" sind deshalb wertvoll, weil sie für eine breitere Faktenbasis sorgen. Es gilt, in der Theorie reizvolle Konzepte immer wieder dem Realitätscheck zu unterziehen. Wie das geht, zeigte ein Panel zum Thema Neuropsychologie. Die Frage: Lässt sich neurowissenschaftlich antizipieren, welche Art Raum human funktioniert? Wie wirkt sich speziell Begrünung auf die menschliche Konzentrationsfähigkeit aus? Fragestellungen wie diesen geht der Wissenschaftler William Sullivan an der Universität Illinois nach. Anhand empirischer Tests zeigt er, wie mehr Grünflächen im Urbanen Raum die menschliche Gehirnaktivität beeinflussen. In einer Testreihe setzte sein Team Schulkinder Stresssituationen aus. Anschließend wurde beobachtet, wie sich diese beim Blick aus dem Fenster auf unterschiedliche Außenanlagen erholen. „Das Resultat: Blicken die Kinder auf begrünte Außenräume, erholen sie sich signifikant schneller", so Sullivan. Das ist nun nicht komplett überraschend. Aber auch diese Art Selbstvergewisserung braucht die Landschaftsarchitektur manchmal.