历史真相:源于质疑,归于实证——对教科书插图《费城会议》的考证

摘要

＜正＞图片史料因其直观、形象、生动、活泼的特点,在历史课堂教学中深受广大历史教师的喜爱和推崇。经过教师的精心设计,图片史料往往能有效地调动学生兴趣,起到画龙点睛的作用。在我们现行的高中历史教科书中就有大量的图片史料,大多数老师都认为,教科书中的图片是编订者精心选取、仔细甄别和考证过的,因而对其真实性没有产生过多的质疑。近日,笔者在整理和研读教科书图片时,对人民版2009年第4版高中历史教科书必修第一册"美国1787年宪法"一课的一幅插图《费城会议》产生了质疑。