Les mots-écrans du « silence » de soi de l'adolescent. Quel travail d'interprétation pour l'analyste ?

摘要

L'auteur aborde, à la lumière de deux exemples cliniques, le cas de l'adolescent, qui dans sa relation à soi-même et à l'autre, à l'analyste, choisira une sorte d'écran, qui lui fera croire qu'il peut échapper au regard, à la voix qui dérange son intimité. Il s'installera dans un silence de soi le plus souvent derrière un flot de paroles. Le travail d'interprète de l'analyste devra affronter cette particularité en offrant durant la période qui se révélera nécessaire, une capacité d'attente et d'écoute de ce qui apparemment est là, chez le jeune, comme seule entrée en relation qui ne soit pas vécue comme intrusion dans le monde secret de l'intimité.%Based on two clinical examples, the author addresses the case of the adolescent who in his relationship to himself and to the other, the analyst, chooses a kind of screen that makes him believe that he can escape the gaze, the voice that disturbs his inner experience. He will settle into a self-silence, usually behind a flood of words. The analyst's interpretive work will have to confront this specifically by providing as long as proves necessary a capacity to wait and listen for what seems to be there, in the young person, as the only way of relating not experienced as an intrusion into the secret world of inner experience.