机译:五年级学生的元认知知识:一般知识或特定领域知识?
Department of Educational Research, University of Bamberg, Bamberg, Germany;
Department of Educational Research, University of Bamberg, Bamberg, Germany;
Departement of Psychology, University of Würzburg, Würzburg, Germany;
Departement of Psychology, University of Würzburg, Würzburg, Germany;
Metacognition; Metacognitive knowledge; Cross-curricular competencies; Academic achievement;
机译:与非常规数学问题相关的五年级小学生的元认知知识评估
机译:与非常规数学问题相关的五年级小学生的元认知知识评估
机译:跨域的元认知:是算术和元认知监视域的关联特定于特定于域吗?
机译:元认知学习策略对学生元认知知识和电解质和非电解质溶液成果的影响
机译:中国大学EFL作家元认知知识与元认知策略的探索性调查
机译:跨域的元认知:是算术和元认知监视域之间的关联吗?
机译:领域特定与元认知知识对文本回忆和理解的影响