机译:可以变得更少吗?强化评估环境对学生学习成绩的影响
Faculty of Engineering, University of New South Wales, Sydney, Australia,National ICT Australia (NICTA), Sydney, Australia;
Faculty of Engineering, University of New South Wales, Sydney, Australia;
Faculty of Engineering, University of New South Wales, Sydney, Australia;
Faculty of Engineering, University of New South Wales, Sydney, Australia;
Office of the PVC Education, University of Western Sydney, Sydney, Australia;
Adaptive Tutorials; assessments; threshold concepts; Engineering Mechanics;
机译:使用HLM探索学习环境的感知和评估对学生考试成绩的影响
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机译:提高美国印第安人,阿拉斯加原住民和夏威夷土着学生的学业成绩:学习和学习障碍的评估和识别:研讨会摘要。 2005年3月16日至18日在新墨西哥州圣达菲举行