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机译:2007年AEG学生专业论文:研究生课程:水平滑坡排水设计:最新技术和改进建议
Department of Geology and Geological Engineering, Colorado School of Mines, Golden, CO 80401;
Department of Geology and Geological Engineering, Colorado School of Mines, Golden, CO 80401;
Department of Geology and Geological Engineering, Colorado School of Mines, Golden, CO 80401;
机译:2002 AEG学生专业论文:研究生科:水平排水管附近的地下水位
机译:1998 AEG学生专业论文:研究生部
机译:2011年AEG优秀学生专业论文
机译:大学学校部门伙伴关系对研究生专业发展的影响
机译:艺术疗法研究生,博士生,实习生和艺术疗法专业人员的艺术创作实践
机译:与患者学生和护理专业人员一起建立以患者为中心的专业培训计划:参与式设计和评估研究的研究方案
机译:群体理论的某些简单,不可解决的问题。 V 29,3029 I,II,III和IV部分出现在A系列57、3和5号中; 58,第2和5号程序,以及Indag。 Math。,16,Nos 3 and 5(1954); 》,第17卷,第2期和第5期(1955年)。在第一部分,第234页中,显示的材料之后的第九行和第十行,出现A读D和出现B都读E:在第二部分,第497页,对于图A和D中所有出现的M,请读C。在第Ⅳ部分,第574页中,第三行显示为zαiLreadz-αiL。 19).30本论文及后续论文中所包含的单词问题的不可解性的证明不包含在本文中。 (请参阅第I部分的脚注1。)我们的证明终于在1954-56年期间居住在高级研究所期间完成了。该研究所在1954-55年间直接为我们提供了支持,在1955-56年间得到了美国国家科学基金会的G-1974合同的支持。在作者获得奥斯陆大学富布赖特奖学金的同时,对出版物的改进和准备工作也有所进展。感谢库尔特·哥德尔教授在此方面的大力鼓励。他建议我们研究一些相关的问题,希望以后再解决。 1956年8月3日,在密歇根大学的一个座谈会上解释了Lemmas 30和31的早期版本时,Roger Lyndon教授建议进行改进,并将其纳入当前版本。我们确实要感谢John Addison博士和Michael Rabin博士在1956年7月检查了许多新细节。)
机译:2003-04学年毕业生和第一职业教育学生融资。选定学位课程和兼职学生统计分析报告的学生简介