大学生を対象にした電力の見える化演習

摘要

山梨大学では、2000年度から2014年度まで、大学生を対象に家庭における電力の見える化演習を継続してきた。本演習は、大学生が省エネナビとワットアワーメータを用いた自宅の電力測定に基づき、グループ学習、発表会、リポート作成を行う。得られた情報と日常生活の因果関係を総合的に分析することを重視している。演習直後のアンケート調査の結果、省エネルギー意識の変化があった受講者は8割以上を占めた。受講者自身の見える化の分析だけではなく、他の受講者のデータ比較も重要であることがわかった。本演習の実践によって、家庭の電力消費量の把握から省エネルギー行動に結びつけるエネルギー環境教育の可能性を見いだすことができた。