Starting at school

摘要

Hintergrund Die Prognose nach Herz-Kreislauf-Stillstand außerhalb eines Krankenhauses („out-of-hospital cardiac arrest“, OOHCA) ist in der Regel schlecht. Ein günstiges Outcome ist assoziiert mit der Durchführung und der Qualität von Laienreanimation („bystander cardiopulmonary resuscitation“) vor dem Eintreffen des Rettungsdienstes („emergency medical services“, EMS). Um das Outcome nach OOHCA zu verbessern, müssen massive Ausbildungs-Anstrengungen in allen Gesellschaftsbereichen unternommen werden. Dafür scheint die Schulzeit besonders geeignet, da Kinder für das Thema ungleich viel aufgeschlossener sind als junge Erwachsene. So könnte die kardiopulmonale Reanimation in einem frühen Stadium lebenslangen Lernens als Alltagskompetenz verankert werden. Der Beitrag soll die publizierten Erfahrungen veröffentlichter Projekte zusammenfassen, um Prinzipien für die Implementierung abzuleiten.