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机译:建立指导研究的概念模型:与自我调节学习的整合
Department of Teacher Education and Higher Education The University of North Carolina at Greensboro">(1);
School of Education Virginia Tech">(2);
Mentoring; Self-regulated learning; Internalization; Co-regulation; Socially shared regulation; Social cognitive theory; Mentor relationship theory;
机译:建立指导研究的概念模型:与自我调节学习的整合(复习)
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