机译:不断变化的职业心理学教育学博士学位的专业观点
Department of Psychology, University College London, London, UK;
Department of Psychology, University College London, London, UK;
University of Oxford, Oxford, UK;
Department of Psychology, University College London, London, UK;
educational psychology; continuing professional development; doctoral courses; survey data;
机译:持续的专业发展:缺乏教育成果的负担或专业精神的标志?
机译:一种实用的教育工具,用于教托儿医院的专业人员参加循证实践课程,以进行继续医学教育,以评估系统评价中的内部有效性
机译:在不断变化的医疗环境中调查未来为联盟医疗专业人员提供持续专业发展所面临的挑战
机译:图书馆在IIM勒克瑙进行的LIS专业人士进行创新的持续专业发展计划:概述
机译:参与持续专业发展的经验:对台湾(中国)人力资源开发专业人士的研究。
机译:原始研究:英国卫生专业人员的持续专业发展要求:范围界定审查
机译:综述:基本愿景:视觉感知,认知心理学(第4版),道德问题和心理学指南的介绍,评估心理学研究方法,Neurofeach背诵,心理学教学手册,人类心理学(第2版),心理学研究方法和统计介绍,行为的生理学(第8版),心理学(第7版),通过演讲,研讨会和研讨会提升您的治疗或教练实践,社会科学的系统评价:实用指导,带情商的教学:高级和更多教育专业人士的逐步指南