机译:从一所学校到许多学校:对英格兰学校联合会和连锁学校的影响和性质的反思
University of Glasgow, 11 Eldon Street, Glasgow, G3 6NH, UK;
Collaboration; school federations; impact; improvement;
机译:关于教育实践中科学与人类生态性质的思考:公立学校巴西高中教师的看法
机译:探索学校领导对小学生成绩的影响一项对英格兰学术水平提高且有效的学校的研究结果
机译:评估专科学校课程对英格兰中学考试成绩的影响
机译:小学科学教师对科学性质的反思:NoS明确与武力学习活动的讲习班
机译:高危环境科学专业学生对学校花园学习环境的使用如何影响他们与自然的联系。
机译:在英格兰小学餐饮领域实现新的学校食品计划建议对环境和营养的影响
机译:教育政策对学校组织动态的影响:来自市政网络教师视角的反思教育政策对学校组织动态的影响:来自巴西市政网络教师团体的反思教育政策的影响学校组织的动态:从市立学校系统教学人员的角度反思