机译:英国的学校领导以及黑人和少数民族的职业前景:在成为小组原型还是变形班主任之间进行选择
Sheffield Hallam Univ, Dept Dev & Soc, Sheffield, S Yorkshire, England;
Diversity; ethnicity; racism; career progression; school leadership; prototypicality;
机译:凯里乔县Soin部小学班主任的领导风格对教师职业承诺的分析
机译:探索白和黑,亚洲和少数民族妇女药剂师的职业选择:一个定性研究
机译:职业进步感:黑人和少数民族学校领导的经历
机译:学校领袖在基础学校发展教师表现的潜力
机译:研究种族/族裔少数民族学生的学习经历与他们选择的心理学专业之间的关系:对学校心理中的少数民族招募的启示。
机译:探索白人和黑人亚裔和少数民族女性药剂师的职业选择:定性研究
机译:学校领导黑人和少数民族教师的愿望