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机译:初期情绪智力与自我监管的出现
Emotional intelligenceself-regulationearly years;
机译:自我和其他聚焦的情商的后果:不是所有的阳光和玫瑰
机译:情绪智力预测人格以外的主观幸福感的组成部分:一项使用自我和知情者报告的两国研究
机译:7至11岁儿童的情绪反应以及行为问题和情绪症状的出现:为期1年的随访研究。
机译:青少年未来教育:基于META分析的核心智力和多维焦虑症状
机译:情绪智力与21世纪的大学生:利用情绪智力作为第一年学生保留的刺激。
机译:情感智能之间的相关性, ud词汇掌握和阅读 ud理解 ud(情绪智力与词汇 ud之间的相关性研究 ud一年级学生的掌握和阅读理解2012/2013学年的SMA N 1 Surakarta)