...
机译:微积分翻了一番课堂前分类课程学习成果和学生的感知
Flipped classroomPre-classIn-classPerceptionLearning outcomes;
机译:微积分转移出来:翻转学习对微积分学生的成就和学习看法的影响
机译:翻转课堂与MOOC和基于游戏的学习相结合对来自不同背景的学生的学习动机和结果的影响
机译:信息素养与课堂教学的倒退:研究一次课堂教学对学生学习和知觉的影响
机译:评估学习成果和评估翻转课堂的研究生看法
机译:女性微积分学生对翻转课堂模型的看法的动作研究研究
机译:自我调节学习:在翻转的课堂环境中对医学生学习成果的影响
机译:翻转课堂方法对学生在工程技术教学中的感知,动机和结果的比较与完全翻转之间的工程技术教学