机译:面临失败的恐惧:具有学术评估焦虑的大学生的正面基于强调减压计划的客户体验的探讨定性研究
机译:故事的双方:探索如何改进和更少的参与者对社会焦虑症的基于谨慎的压力降低
机译:2015-2016学年赞詹医科大学牙科学生抑郁,焦虑,压力水平和应激源的评估
机译:与学生有关的因素影响学术参与度:定性研究探索伊朗本科护理学生的经历
机译:这是一个失败,但一个良好的失败':一个定性学研究,探索工程学生的关键企业家体验及其影响
机译:一项基于正念的减压和放松计划中纤维肌痛的老年妇女的经验:一项定性研究。
机译:面对对失败的恐惧:在针对以学术评估为焦虑的大学生基于正念的减压计划中对客户体验进行的探索性定性研究
机译:面对对失败的恐惧:对具有学术评价焦虑的大学生基于正念的减压计划中客户体验的探索性定性研究