小学校におけるプログラミング教育教材を活用した防災教育教材の開発: 市民の防災力向上に向けて その77

摘要

著者らは、2020 年度より小学校において必修化される「プログラミング教育」の教育実績が少ないことから、効果的な教材開発が求められていることに着目し、防災に関するプログラミング教育用教材をあらかじめ用意することが、小学校における防災教育の更なる発展に寄与する可能性を文献調査から示した1)。本報では、小学校高学年を対象として、プログラミング教育教材を活用した防災教育教材の具体的な開発例について報告する。