机译:歌唱媒体对数学学习成果的影响对孟加拉国SD Negeri 5年级5年级学生的物质特性的影响
机译:在InDRAMAYU的SMP NEGGULAN SINDANG SINDANG区使用真实阶段材料和IX根形式的DOMINO数学卡学习媒体来改进学生的动机和学习成果
机译:在大型奖学金因素和小联盟倍数中,实施IV类SD学生的学习成果的汇集数量
机译:敲打模式对古加斯加里加格鲁加克(Gugus I KECAMATAN GEROKGAK)V类第二学期SD市民学习结果的影响
机译:基于FLasH的学习媒体对sD状态学生学习结果的有效性研究自然材料和建筑房间数学学习数学。