机译:伊拉克学习者如何认识并产生介词?
机译:阿拉伯语efl学习者附带英语介词:来自Al Ain科技大学的证据
机译:利用反馈信息纠正学习者英语介词错误的方法
机译:利用语法相似性对第二语言学习者写的印尼语句子进行介词错误纠正
机译:使用错误案例框架和反馈消息纠正学习者英语中的介词错误
机译:韩语和中文/普通话英语学习者的介词省略:可能的迁移证据。
机译:迈向教学资料的可持续发展:对欧盟学习者技能和个人差异因素的当地生产视频的影响评估
机译:通过间接书面反馈和自主学习,促进学习者在介词和介词组合上产生错误修复