Análise da percep??o do risco de desastres naturais por meio da express?o gráfica de estudantes do Projeto Defesa Civil na Escola

摘要

Os desastres naturais s?o cada vez mais frequentes no cotidiano da popula??o mundial. Nos últimos anos, nenhum continente foi poupado de eventos naturais adversos que resultaram em desastres com consequências também para a vida humana. Em um contexto local, investigou-se uma a??o de educa??o ambiental promovida pela Defesa Civil da cidade de Blumenau/SC/BR, denominada Defesa Civil na Escola. Objetivou-se identificar a percep??o dos riscos de desastres naturais dos estudantes participantes do projeto, por meio de sua express?o gráfica. Para tal fim, foram realizadas uma pesquisa exploratória e uma análise documental das representa??es gráficas, na forma de desenhos, elaboradas por estudantes participantes do projeto. Para o tratamento e a análise dos desenhos, foi construída uma matriz contendo as categorias e os conteúdos empregados durante os encontros nas escolas e foi aplicado o método estatístico n?o paramétrico Qui-Quadrado. Os resultados indicaram que as práticas educacionais realizadas pela Defesa Civil Municipal s?o ferramentas importantes para mediar conteúdos relacionados à temática desastre natural. Além disso, essas práticas proporcionam aos estudantes do ensino fundamental uma vis?o complexa dos principais riscos de desastres existentes no município, capacitando-os a identificar seus principais impactos negativos, e os tornam disseminadores dessas informa??es, favorecendo o desenvolvimento de uma cidade resiliente em rela??o aos riscos de desastres naturais.