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【24h】

Escolha do curso por prounistas: estudando a dimens?o subjetiva da desigualdade

机译:Prounistas的课程选择:研究不平等的主观维度

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摘要

Resumo Este artigo tem em sua base uma pesquisa realizada sobre a escolha do curso universitário por bolsistas ProUni e tem como finalidade contribuir para os estudos sobre a dimens?o subjetiva da desigualdade social. O pressuposto básico é de que as significa??es subjetivas, presentes e evidenciadas nesta escolha, s?o fonte de informa??o para o debate da desigualdade social, na medida em que estes estudantes têm necessariamente origem em segmentos pobres da popula??o e alcan?aram a universidade. Foram entrevistados estudantes bolsistas de cursos com clientelas de diferentes perfis em uma mesma universidade. Os resultados s?o o conteúdo deste artigo, onde se destaca o sentimento de vitória pela conquista da universidade e o projeto de ultrapassar o que suas famílias já conquistaram, tornando-se melhores. A reflex?o sobre como estes projetos est?o significados pelos estudantes bolsistas permite contribuir para os estudos sobre a dimens?o subjetiva da desigualdade social no Brasil.↓Resumen Este artículo tiene en su base una investigación realizada sobre la elección del curso universitario por becarios ProUni y tiene como finalidad contribuir para los estudios sobre la dimensión subjetiva de la desigualdad social. El presupuesto básico es que las significaciones subjetivas, presentes y evidenciadas en esta elección, son fuente de información para el debate de la desigualdad social, en la medida en que estos estudiantes tienen necesariamente origen en segmentos pobres de la populación y alcanzaron la universidad. Se entrevistaron estudiantes becarios de cursos con clientelas de diferentes perfiles en una misma universidad. Los resultados son el contenido de este artículo, en que se destaca el sentimiento de vitoria por la conquista de la universidad y el proyecto de ultrapasar lo que sus familias ya conquistaron, volviéndose mejores. La reflexión sobre cómo estos proyectos están significados por los estudiantes becarios permite contribuir para los estudios sobre la dimensión subjetiva de la desigualdad social en Brasil.
机译:摘要本文基于ProUni研究员对大学课程的选择进行的研究,旨在为研究社会不平等的主观维度做出贡献。基本假设是,在这种选择中出现和证明的主观含义是辩论社会不平等的信息来源,因为这些学生必然来自贫困人群?他们到达了大学。采访了来自同一所大学不同客户群的课程的奖学金生。结果就是本文的内容,强调了大学成就的胜利感以及克服他们的家庭已经取得的成就,变得更好的项目。对奖学金生如何看待这些项目的思考,有助于对巴西社会不平等的主观维度进行研究↓摘要本文基于对巴西大学选择大学课程的调查ProUni及其目的是对社会不平等的主观方面的研究做出贡献。基本假设是,只要这些学生必定起源于人口中的贫困阶层并进入大学,这些选择中出现和证明的主观含义就成为辩论社会不平等的信息来源。在同一所大学接受了不同客户课程的大学生采访。结果包含在本文中,其中胜利感代表了大学的成就以及克服家庭和被征服者的项目的进步,从而使我得到改善。留学生对这些项目如何表示的反思,可以为巴西社会不平等的主观方面的研究做出贡献。

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