Perspetiva dos Diretores de Curso sobre a Escolha do Curso e Institui??o dos Estudantes da área de Engenharia em Portugal

摘要

Em Portugal, o concurso nacional de acesso ao ensino superior, permite, todos os anos, a milhares de estudantes provenientes do ensino secundário ingressar no ensino superior. Estes estudantes s?o alocados de acordo com a sua nota de candidatura e as suas preferências a um par estabelecimento-curso. Apesar das estatísticas oficiais fornecidas pelo Ministério da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior (MCTES), nem sempre é possível os diretores de curso retirarem os indicadores relevantes para uma boa tomada de decis?o relativamente às vagas que o seu curso deve oferecer e respetiva estratégia de divulga??o. Este trabalho procura analisar os fatores que os diretores de curso consideram que ir?o influenciar os estudantes na sua escolha por um par estabelecimento-curso assim como compreender as diferentes variáveis que est?o relacionadas com essa mesma atribui??o de influência. Usou-se um inquérito por questionário realizado a um conjunto de diretores de curso e respetiva análise de conteúdo. Dos resultados conclui-se que os diretores de curso est?o particularmente interessados pelas acredita??es A3ES e pela concorrência interna, isto é, cursos pertencentes ao próprio departamento, faculdade ou institui??o de ensino superior. No entanto, muitos dos diretores de curso n?o têm grande preocupa??o em identificar e se defenderem dos seus concorrentes externos, o que, no entanto, é essencial para garantir um curso que atraia estudantes de elevada qualidade.