Ny overordnet del av l?replanen for skolen

摘要

1. september 2017 ble det vedtatt ny overordnet del av l?replanen for skolen. Utkastet var p? h?ring v?ren 2017, og det ble levert mange h?ringssvar der flere rommet noks? store og omfattende bemerkninger til b?de form og innhold. Basert p? gjennomlesing av en god del h?ringssvar presenterer vi her noe av det som ble meldt inn i h?rings- runden, med korte betraktninger fra forfatterne om hvordan det ble fulgt opp i den vedtatte planen. Tekstene presenterer noe av det som er nytt og omdiskutert, og gir et innblikk i noe av h?ringsprosessen. Det handler om elevsyn, inkludering, mangfold, l?ringssyn, samarbeid med hjemmet, det varslede verdil?ftet og de nye tverrfaglige emnene. Innleggene er signert ansatte fra Utdanningsforbundet, NTNU, Det teologiske menighetsfakultetet, Universitetene i Oslo og Stavanger, IKO og NLA H?gskolen. Den nye planen kalles ikke lenger Generell del av l?replanen, men Overordnet del – verdier og prinsipper for grunnoppl?ringen. Stilniv?et og oppbyggingen er sv?rt annerledes enn i den foreg?ende planen. Denne starter med gjengivelse av form?lsparagrafen, er delt inn i kapitlene ?Oppl?ringens verdigrunnlag?, ?Prinsipper for l?ring, utvikling og danning? og ?Prinsipper for skolens praksis?, og de ulike delkapitlene starter med ?skolen skal?-formuleringer. Helt nye tema er tre tverrfaglige emner samt profesjonsfellesskap og skoleutvikling.