机译:来自现场的声音:社区合作伙伴对服务学习定义的定性探索
机译:举办社区声音和社区体验:坦桑尼亚对教师教育国际服务学习项目的看法
机译:邻里的其他声音:重新考虑社区林业的成功-对布拉德肖评论文章的回应:“成功”的定义和影响社区林业成功的突发事件
机译:沉默的伙伴:对社区伙伴在技术交流服务-教学法中的批判性理解
机译:与社区合作伙伴合作,在服务学习项目中定制和阐明项目要求
机译:对基于信仰的癌症预防干预措施的定性探索:社区伙伴的观点。
机译:社区合作伙伴的声音:从社区的参与式研究经验的对话中获得的透视
机译:基于信仰的乳腺癌教育干预的社区合作经验的定性探索