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机译:在多样化的全球世界中培养创新的替代理论,教育学和教育
机译:通过教育促进创造力–创新教育学的概念框架
机译:童年教师对创意个性的看法作为他们对教育学的支持的预测因素对于培养创造力很重要:中国的视角
机译:学龄前教师的创新教育理念:对培养创新至关重要
机译:在建筑教育中提高创新能力:在建筑业中寻找创新的意义
机译:培养中等年级的数学创造力:教学和数学实践
机译:培养儿童和青少年的教育创新思维。戏剧教学法训练的理论模型
机译:通过教育促进创造力–创造性教育学的概念框架